Siglo XXI
En esta etapa, el periodo post-Fujimori permitió la expansión educativa y la implementación de políticas públicas gracias a un contexto económico favorable. La Ley General de Educación de 2003 promovió principios de equidad e inclusión y estableció la educación como un derecho. Se introdujeron evaluaciones estandarizadas y encuestas nacionales para mejorar la calidad educativa. Aunque se observó un crecimiento en la educación inicial y secundaria, persisten brechas significativas en el acceso y la calidad para sectores más vulnerables.